Psiholozi kažu da dijete morate početi učiti čitati što je ranije moguće. Čak i jednogodišnja djeca vole kada im se čitaju knjige.
Djeca u dobi od 1-2 godine radije slušaju kratke rimovane komade. Možda još ne razumiju značenje rima, ali vole sami zvuk rima. Najbolja opcija bile bi male dječje pjesme, na primjer, pjesme Agnije Barto iz ciklusa "Igračke" i razne "dječje rime".
Djeca vole i kratke priče, poput "Repa", "Teremok", "Rukavichka", "Kolobok".
Djecu će zanimati i knjige o životinjama. Klinac može posebno istaknuti jednu životinju, na primjer, lisičicu, i jednostavno zanemariti druge životinje prikazane u knjizi. Dijete će prelistavati stranice u potrazi za lisičicom i, kad je pronađe, oduševit će se. Taj se djetetov interes može iskoristiti za širenje vidika. Recite mu gdje lisičarka živi, što jede i kako se ponaša. Na taj ćete način početi oblikovati djetetovo zanimanje za knjige.
Vrlo je važno da knjige vašeg djeteta sadrže puno svijetlih i jasnih ilustracija. Trebali bi biti jednostavni, bez puno malih i šarenih detalja. Čitajući knjigu, obavezno pokažite djetetu likove nacrtane na slikama. Ako dijete zanima neka slika, možete napraviti malu pauzu u čitanju i razgovarati s djetetom o onome što vidi na slici ("Tko je ovo? Licitar? A tko je ovo? Zeko? Gdje su zečiće uši? ").
Važno je da bajka ima sretan kraj. Bajke s lošim završetkom doprinose stvaranju različitih strahova u djeteta. Stoga u nekim slučajevima kraj djela možete smisliti sami. Primjerice, nakon čitanja Bartove pjesme "Gazdarica je bacila zeku …", recite nam kako je zeku pokupila druga djevojčica, a on je ostao s njom. Rekavši bajci "Kolobok" smislite drugačiju, "sretnu" verziju završetka, u kojoj je Kolobok uspio prevariti lisicu i pobjeći.
