Pasji valcer, koga je veliki Chopin jednom napisao za svog sina, postao je izuzetno popularan u Rusiji. Ako ga ne poznaje svaki pas, onda barem svaki građanin koji je jednom išao u glazbenu školu. Međutim, da biste naučili svirati pseći valcer na klaviru, ne trebaju vam posebne glazbene sposobnosti. Samo trebate znati bilješke. Ali naučivši to, zasigurno ćete među svojim prijateljima biti poznati kao vješti pijanist.
Nužno je
- 1.piano;
- 2. početna razina glazbene pismenosti.
Upute
Korak 1
Sjednite za klavir. Trebalo bi vam biti ugodno - ruke su vam slobodne na tipkovnici, noge su ispod pedala. Pregledajte tipkovnicu, pronađite prvu i drugu oktavu.
Korak 2
Odsvirajte u glavi poznatu melodiju. Pasji valcer sastoji se od dvije rečenice - pitanja i odgovora. Svaka se rečenica, pak, sastoji od tri fraze. Igra se pseći valcer, uglavnom na crnim tipkama. Napominjemo da je ovo valcer, pa je napisan u 3/4 veličine.
3. korak
Nauči prvu rečenicu. Prva fraza: D-oštrica druge oktave, C-oštrica druge oktave, F-oštrica prve oktave, dva puta F-oštrica druge oktave. Druga fraza: točno ponavljanje prve fraze. Treća fraza: ponovno izoštravanje druge oktave, C-oštrina druge oktave, F-oštrina prve oktave, F-oštrina druge oktave, ponovno oštrina prve oktave, F-oštrina druge oktave, C-oštrica prve oktave, dva puta F druge oktave … Svirajte nekoliko puta.
4. korak
Vježbajte drugu rečenicu. Prva fraza: D-oštrica druge oktave, C-oštrica druge oktave, C-oštrica prve oktave, dva puta F druge oktave. Druga fraza: točno ponavljanje prve fraze. Treća fraza: ponovno izoštravanje druge oktave, C-oštrina druge oktave, C-oštrina prve oktave, F druge oktave, ponovno izoštravanje prve oktave, F druge oktave, F-oštrina prve oktave, dva puta F-oštro od druge oktave. Svirajte nekoliko puta.
Korak 5
Vježbajte različitim brzinama. Možete igrati s jednom ili dvije ruke. Zamislite da plešete uz ovu glazbu. To je neophodno kako bi se osjetila veličina valcera. Ako se rukama lako i slobodno krećete po tipkovnici, svoje vještine možete pokazati prijateljima.
